Lengua en la frontera

 

1.- Fijaos en la definición del profesor y en los ejemplos que aparecen abajo... ¡los recursos no son sólo para la clase de Literatura! Son algo que usamos todos de forma cotidiana y sin darnos cuenta (es un borrico, está como una cabra,...) y que usan mucho los autores de canciones en sus letras.

Os propongo una actividad para comprobarlo partiendo de la canción que aparece debajo. Descubre todos los recursos que aparezcan en ella, después las escucharemos en clase y veremos si vuestros compañeros son capaces de reconocerlos...