Lengua en la frontera
Érase una vez...
Si leemos la frase anterior, todos pensamos en los cuentos que nos contaban de pequeños, porque la literatura nos acompaña desde siempre, aunque no le pongamos ese nombre. Así que
vamos a terminar esta evaluación estudiando los textos narrativos y centrándonos especialmente en los cuentos populares, esos viejos amigos de todos nosotros. Y vamos a demostrar que los cuentos no solo un privilegio de los autores: vamos a crear nuestro propio libro de historias, en el que incluiremos los que iremos creando y que acompañaremos de ilustraciones para hacerlo más atractivo. Lo haremos en folios que guardaremos en carpetas en clase, que es donde haremos nuestras tareas, así que ¡no os despistéis y a trabajar!
ACTIVIDADES
1.- ¿Qué conozco de los textos narrativos? Apoyándonos en nuestro libro de texto y nuestros conocimientos previos, realizaremos la siguiente tabla en parejas y luego la pondremos en común.
Una vez hecho, dedicad la segunda página de vuestro cuaderno de narrativa a incluir estos principios básicos que os ayudarán a convertiros en grandes narradores.
2.- Todos los textos narrativos cuentan historias, pero como no todas son iguales, podemos distinguir distintos tipos a los que llamamos subgéneros narrativos. Entra en la siguiente presentación y los conocerás. Incluye la definición de cada uno de ellos en la siguiente página de tu cuaderno de narrativa junto a los textos que crees para cada uno de los tipos.
Y ahora, ¿qué te parece si hacemos un pequeño cuestionario para comprobar cuánto sabéis sobre los textos narrativos?
3.- Como ya vimos con "La leyenda de Sleepy Hollow", los libros que cuentan historias pueden acabar contándolas en otros formatos. Durante el puente, veremos la película Stardust y comprobaremos después si los elementos que hemos estudiado también pueden reconocerse en ella. (No olvides tomar notas mientras la visualizas para que te resulte más fácil después realizar la actividad).
4.- Ahora que ya conocemos las características de los textos narrativos y sus distintos tipos, vamos a dedicarles un ultimo esfuerzo a uno de ellos: el cuento popular, es decir, ese que os contaban cuando erais pequeños. Vamos a dar un repasito a los cuentos que conocemos, echa un ojo si lo necesitas a la información del siguiente enlace... Para empezar, vamos a contestar a una encuesta, así empezaremos a hacer memoria.
4.- Tarea final: vamos a escribir una versión moderna de un cuento tradicional que esté incluido en la antología que os daremos. Para ello:
a) Comenzaremos aprendiendo algo más de los cuentos tradicionales, para ello pica en esta página.
¿Lo has comprendido todo? Compruébalo rellenando la siguiente tabla.
b) Ahora vamos a leer dos cuentos, Ricitos de oro y Juan sin miedo, para comprobar si se cumplen las características que antes hemos señalado. Cuando termines, completa una plantilla como la anterior para cada uno de los cuentos que habéis leído.
c) Ha llegado vuestro turno. Vais a convertiros en narradores de cuentos. Debéis escribir una nueva versión del cuento popular que vosotros elijáis de la antología que podéis ver si pincháis aquí.
Las condiciones que debéis cumplir son:
- realizar una portada en la que pondréis el título del cuento, una imagen relacionada con la historia, vuestros nombres y el curso.
- aludir en el título al cuento original.
- mantener el tema del cuento original.
- actualizar los personajes, el lugar, el tiempo y las situaciones.
- incluir en el desarrollo una anticipación y una retrospección.
- el máximo serán dos páginas.
- podéis incluir un máximo de tres imágenes.
- al terminar el texto debéis indicar en página aparte: estructura, tipos de personaje y de narrador de vuestro cuento.
Para ayudaron con algunas ideas podéis pinchar aquí y leer algunas versiones modernas de cuentos.
Recordad que todo lo que aquí se pide debe estar incluido en vuestro cuaderno de narrativa, que me entregaréis para su corrección al final de la tarea.
¿Preparados? ¿Sí? ¡Pues adelante, mis escritores y escritoras!
Tarea basada en la "WEBQUEST PARA ACTUALIZAR CUENTOS TRADICIONALES", elaborada por Blanca López).